praca i pokrewne :: Forum Kotatsu

LunarBird · Wysłany: 07-10-2005, 11:32

Bezużyteczność dyplomu wynika z obniżania na siłę poziomu egzaminów. Jak poziom studiów wróci do normy to i ten problem powinien znacznie się ograniczyć. To jeden z powodów dla których głosowałem na PiS: w ich programie wyraźnie i konkretnie się o tym mówi. Ale to tylko na marginesie.

Polsce nie potrzeba dużo ludzi po studiach tylko mniej ale o naprawdę wysokim poziomie wiedzy. Niestety SLD miało inną koncepcję a efekty mamy dziś...

Nie uważam żeby praca na boku studentów coś rozwiązywała. To poziom nauki i podejście do studiów są prawdziwym problemem. Egzamin musi być egzaminem a nie formalnością którą nie ma się co przejmować bo i tak w końcu wszyscy przejdą. Komu potrzebne wykłady jeśli 99,99% wiedzy i tak się samemu zdobywa. Nawet tej teoretycznej. Uczelnie mają IMHO *UCZYĆ* a nie tylko wydawać papierki...

Bianca · Gość

Avellana · Lady of Autumn Dołączyła: 22 Kwi 2003 Status: offline

No, w tym ostatnim częściowo się zgadzam, częściowo nie. Powiedziałabym, że to zależy od kierunku studiów. Część z nich powinna jednak przede wszystkim przygotowywać do pracy naukowej. Moim zdaniem tu jest poważny problem: w kwestii finansowania badań naukowych Polska jest daaaaleko w lesie i akurat na to nikt nie kwapi się dawać. Dlatego nie ma u nas pracy dla ludzi po studiach, którzy kwalifikują się do placówek naukowych i prywatnych laboratoriów badawczych, a to powinno być jedno z ważniejszych miejsc "upychania" absolwentów wyższych uczelni.

Że studia powinny być trudniejsze - może i tak. Pytanie, co to zmieni. LunarBird - zgodnie z tym, co piszesz, będzie wtedy mniej bezrobotnych po studiach, bo będzie mniej osób po studiach. A co z tymi, którzy na studia nie pójdą albo z nich odpadną? To będą bezrobotni "nie po studiach", to będzie cokolwiek lepiej? Jakby nie rozwiąże to problemu zatrudnienia.

Bianca · Gość

Mai_chan · Wysłany: 07-10-2005, 14:26

To ja powiem, jak to wygląda z mojej strony - osoby, która maturę zdaje za dwa i pół roku. Co śmieszniejsze, jeszcze później niż moi rówieśnicy, z racji tego cholernego liceum czteroletniego.
Całe moje życie uczono mnie, że wykształcenie ma niezwykle dużą wagę. Że bez wyższego wykształcenia nie mam szans znaleźć pracy, że matura jest niezbędna, że jak technikum to już w ogóle porażka itd. itp. Nie powiem, żeby mi to przeszkadzało, bo jednak posiadam na tyle zdolności, żeby utrzymywać się na całkiem niezłym poziomie. ALE...
No właśnie, ale. W momencie, w którym w zasadzie nic nie zapewnia mi pracy, trudno jest powiedzieć, co należy robić. Być może obecny stan jest spowodowany właśnie tą presją, że na studia należy iść, a bez matury to już w ogóle. Z tym że przecież znaczna część programu szkolnego jest zupełnie zbędna, przydaje się tylko tym, którzy wiążą swą przyszłość z nauką... Nie, nie myślę tu o okrojeniu podstawowego programu (chociaż dieta by mu się przydała w co poniektórych miejscach), ale o społecznym odrzuceniu ludzi po np. zawodówce. A przecież, ci "mniej zdolni" (którzy czasem mogą umieć więcej niż ci "naukowcy") mogliby spokojnie zdobyć zawód i iść do pracy...
Z tym że tu zostają ci "naukowcy", czyli np. ja. Nie wyobrażam sobie nie pójścia na studia - pytanie brzmi, co do diabła dalej?

Pamiętam, jak w zerówce pytali nas, kto się wybiera na germanistykę. Tylko kilka osób się zgłosiło. Ciekawe dlaczego, nieprawdaż?

Ja przepraszam, jeśli piszę od rzeczy, ale właśnie wróciłam ze szkoły i jestem "a bit" zmęczona i z letka nieprzytomna.

Bianca · Gość

Ysengrinn · Wysłany: 07-10-2005, 15:39

No tak, a ja się zawsze dziwiłem czemu wszystkie majstry to idioci...

wa-totem · Wysłany: 07-10-2005, 18:59

ka_tka · Dołączyła: 12 Lip 2002 Skąd: Warszawa Status: offline

Raul · Dołączył: 17 Maj 2005 Status: offline

wa-totem · Wysłany: 08-10-2005, 18:37

Bianca · Gość

wa-totem, sie chyba zgodze z totemem..... ew przez pierwszy rok zaoczne i pare kursow, a potem zaoczne i praca. mile widziane certyfikaty jezykowe (chociaz kosztuja) itp.

bo prawda jest taka, ze pracodawca i tak raczej wezmie kogos z doswiadczeniem/certyfkatami/konkretnymi umiejetnosciami po zaocznych niz swiezo po dziennych bez ww

z innej beczki, za pare miesiecy powinno ruszyc forum Nestle - ono jest dla studentow, ale polecam wszystkim, naprawde interesujaca rzecz. sporo czasu tam spedzilam 2 lata temu....

Raul · Dołączył: 17 Maj 2005 Status: offline

Czy moze mi ktos zacytowac gdzie ja napisalem na jakie studia ma Mai isc? Na dzienne czy zaoczne? Nawet o tym nie wspomnialem. Wydawalo mi sie ze problemem jest bardziej "co" a nie "jak".

Wydaje mi sie ze po tej szkole Mai bedzie miala juz certyfikat z jezyka niemieckiego. I to pewnie ten wyzszy (nie pamietam jak on sie nazywa :) ).

Nauka i praca to dobry pomysl - mozna nabrac doswiadczenia.

wa-totem · Wysłany: 09-10-2005, 13:56

Raul, ja wiem że to traktujesz jako sprawy rozłączne, ale to nie do końca tak jest.
Zaoczne są płatne, konkurencja (zwłaszcza na ekonomicznych, ale już nie tylko - patrz humanistyczny "Pułtusk") ogromna, a rekrutacja wygląda tak, że najpierw sprawdzają kwitek opłaty, a potem papiery. W tej sytuacji wystarczy mieć jakąkolwiek maturę, bo i tak kwestia stypendium (w każdym razie, jeśli są; np. SGH, Koźmiński, Nowy Sącz - wszystkie mają stypendia, i ładnych kilka procent to stypendia wyższe niż czesne) rozstrzygnie się "w praniu", a matura to tylko "świstek".

Np. ja z góry wiedziałem, że choćbym stawał na głowie, tak odpowiedniej matury jak egzaminów wstępnych nie zdam, poza tym świadomie wybrałem prywatną uczelnię gdzie była podówczas cała śmietanka kadry z 3 najważniejszych warszawskich uczelni. Inna rzecz, że mnie zmieniła się sytuacja, ja "odkryłem siebie jako ekonomistę" na pół roku przed maturą. Błąd, błąd.

Więc oczywiście twoja rada dla Mai jest jak najbardziej radą dobrą - jeśli z grubsza określi pole zainteresowań teraz, i odpowiednio dobierze przedmioty maturalne, będzie miała szeroko otwartą dodatkową ścieżkę, czyli "darmowe dzienne" (jeśli jeszcze takowe będą). I będzie mogła z niej nie skorzystać xD